參與學習檔案的同學加油囉

參與972學習檔案的同學請注意以下事項：
1.每週至少和助教連絡一次（當面或MSN）。
2.2008/12/31前整體架構最好能完成。
3.已完成的部分可以先請老師評論。
可以參考的資源如下：
世界文明
法政與公民素養
本校的相關規定
逢甲大學的自我評鑑指標
祝福同學開心的建構屬於自己的學習成長檔案~~

期中報告自評表

法政期中報告自評表 961

Word檔下載連結：

法政：http://my.cute.edu.tw/~chchang/1.doc

國思：http://my.cute.edu.tw/~chchang/2.doc

中現：http://my.cute.edu.tw/~chchang/3.doc

同學可自行下載填寫後，附於期中報告之最後一頁，若有問題可留下意見~~

世界文明的第一堂課

本課程主要是討論十五世紀末之後的世界近代史，上課方式會以生活化的討論課做為主軸，如果同學對古文明感興趣的話，也可利用課後與老師討論~~對埃及很好奇的同學，請先閱讀：http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%8F%A4%E5%9F%83%E5%8F%8A&variant=zh-tw

第一堂課的討論問題：
1.文明 vs. 文化
2.古文明 vs. 現代文明
3.東方文明 vs. 西方文明
4.壽司 vs. 麥當當
5.天國的階梯 vs. 慾望城市

下週的討論主題：葡萄牙與西班牙

法政參考筆記第三週

內閣制:

1.政府的組成取決於國會大選，沒有另外經由選舉產生的行政部門。

2.國家元首不同於是最高行政首長。

總統制：

1.行政與立法部門各自選舉產生，各具有憲法上獨立之權力。

2.國家元首同時為行政首長。

雙首長制：

1.民選產生，且具部份實權的總統。

2.同時有一位向國會負責的行政首長。

 

1.經濟平等：滿足基本生存需求的權利＝＝＞分配正義

2.機會平等：社會成員有相同機會發展能力＝＝＞社會正義

3.民主參與：有能力參與公共議題的討論並做決定＝＝＞公民責任

4.人格自由：有能力依喜好選擇個人認同與生活方式＝＝＞個體責任

5.環境的永續經營：有權要求適當的自然條件和社會環境＝＝＞生態責任

中國現代史課程目標

課程目標：介紹並分析民國以來歷史之演變，使修習同學具備現代史之基本知識。對於重大歷史事件與人物，能掌握基礎認知，並體認民族精神的形成與發展。
課程參考資料：
行政院新聞局國情簡介
中華民國歷史
台灣歷史
CIA的中華民國簡介